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    寧諾畢業生曾佳旎:再攬全球1%紅點至尊獎等多項國際設計大獎

    2020-08-09 22:50 作者: 寧波諾丁漢大學 來源: 寧波諾丁漢大學 瀏覽:
    摘要:提到曾佳旎這個名字,“諾粉”們應該不陌生。她在寧諾求學期間就獲得過各項國際設計大獎,畢業后被哈佛、麻省理工爭相錄取。...
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    提到曾佳旎這個名字,“諾粉”們應該不陌生。她在寧諾求學期間就獲得過各項國際設計大獎,畢業后被哈佛、麻省理工爭相錄取。

    最近,我們收到消息,這位設計才女已從麻省理工順利畢業,同時她憑借自己的畢業設計再度包攬各項重量級國際設計獎項。其中有設計界“奧斯卡”之稱的紅點設計大獎授予她今年度“至尊獎”(best of the best),她還是今年全美唯一一位獲得美國工業設計師協會頒發的“優秀研究生設計師”的學生。

    在學霸云集的麻省理工學院仍保持優異,永遠創新,她是怎么做到的?

    設計將從“原子”層面開始變革?

    曾佳旎:是的

    今年的紅點概念獎共收到了來自52個國家的4170個作品,只有42個作品被授予了至尊獎,也就是只有1%的作品獲得這項榮譽。曾佳旎的“幻視材料”即是其中之一。

    她在畢業設計中首創了一種棱鏡打印方法,運用光學原理,通過“多材料3D打印”技術控制材料表面的變化,使得物品的外觀在不同觀看角度能夠呈現千變萬化的顏色和圖案,從而重新定義了材料表達在工業設計中的意義。

    “通過我的研究項目,我希望每一個設計師都能把‘物體的皮膚’看作是獨立的實體來解構并創作,而不是只能從固有的集合中選擇。”曾佳旎說。

    在她看來,最新制造技術和科技正在掀起工業設計之變。“幻視材料”即是希望未來設計師能夠從“原子”層面的角度思考,解構材料本身并制造多重屬性的物體表面;通過算法來對其肌理、變化、透明度進行設計,把看似不可能存在于現實的材料帶到產品設計中,給予用戶不一樣的交互體驗。“想象一下,一種物理材料在沒有電源的情況下,可以自行動態顯示;未來的色彩創造不是建立在一層層化學涂料的基礎上,而是棱鏡3D打印和簡單色塊的結合……”

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    曾佳旎的“幻視材料”項目

    重新定義工業設計的創新

    從寧波諾丁漢大學畢業時,曾佳旎已經拿到了許多國際獎項,包括紅點設計大獎、A'設計大獎賽金獎、IDEA國際設計大獎、歐洲工業設計獎等等。當時,全球最頂尖的工業設計類院校都陸續向她拋來橄欖枝,頂尖大學麻省理工學院,哈佛大學也向她發出邀約。她最后選擇了MIT。

    她說,在麻省理工求學期間,她接觸到世界最頂尖的實驗室和科技項目,有機會與來自世界各地的頂尖人才探索前沿科技。這段歷程對她來說既沖擊又啟發。

    她參與設計了一個軟體機器人輔助項目,叫做“氣泡”(Bubble),曾在全球領先的人機交互論壇展出。這個項目能夠幫助手指無法完全張開,有手部關節疾病的人群。機器人會通過檢測肌肉活動,讓軟體自動變大變小來填充需要抓取物體的空間,從而實現物體抓取。

    不論是通過棱鏡打印出幻視材料,抑或是軟體機器人項目,離落地量產都還有距離。對此,曾佳旎說,“工業設計的創新,應該包括探索新材料和新的生產方法。而作為一個設計師,更有一份責任向世界傳達新的技術、思維和理念,哪怕在當時這個想法與傳統工業設計理念相悖。”

     

    寧諾讓我打下了堅實的基礎,包括一整套的傳統設計流程以及以用戶為中心的理念,這些曾讓我受益匪淺。但在這個領域走得越深,尤其是在我接觸到了許多新技術和設計思維以后,我就知道我不能停留在傳統的設計思路里。

    曾佳旎
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    曾佳旎參與設計的軟體機器人輔助項目“氣泡”

    建立智慧家居初創企業

    現在,曾佳旎已從麻省理工學院畢業,與媒體實驗室的研究員、來自哈佛的鄧鴻浩在硅谷創立了物聯網公司Butlr佰絡科技。他們設計開發了一套智能家居系統,通過保護隱私的低清熱傳感技術,分析空間內的用戶行為如行走路徑、動作后進行預測,用戶無需進行任何操作即可實現智慧家居或智能化管理。目前,他們已獲得硅谷知名投資機構的種子輪資金。

    她介紹,除了家庭這個應用場景,他們的產品已經被美國的幾家零售商進行使用,同時他們也在探索與智能酒店的合作。此前,他們與歐洲和日本的企業就產品在老人院、護理院等場景的應用也開展了深度合作。

    “我們是從麻省理工學院媒體實驗室誕生的初創公司。我們堅信,低像素熱傳感技術能夠在豐富的應用場景中,大幅提升用戶的生活品質和體驗。”曾佳旎說,她始終喜歡探究可觸碰到的交互體驗,把虛擬世界的交互體驗帶到線下,Butlr即是如此。

    曾佳旎告訴我們,她的短期目標是希望能將Butlr做好,長遠的目標仍然是用科技的力量對產品、建筑環境、交互等設計方法論做出改變。“我想,我會一直探索與新科技相關的設計嘗試。”


    (責任編輯:中外合作辦學教育網)
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