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    為什么報讀廣東以色列理工學院?

    2020-08-07 10:39 作者: 廣東以色列理工學院 來源: 廣東以色列理工學院 瀏覽:
    摘要:對于考生來說,填報高考志愿是人生中一個關鍵的選擇,這關系到其未來四年甚至更長的時間的學習方向和內容。高考志愿填報截止時間將至,相信大部分考生已經確定好自己的目標,靜待心儀院校的佳音。即使不安和迷茫也沒有關系,在這個時候不妨聽聽學長學姐們的建...

    對于考生來說,填報高考志愿是人生中一個關鍵的選擇,這關系到其未來四年甚至更長的時間的學習方向和內容。高考志愿填報截止時間將至,相信大部分考生已經確定好自己的目標,靜待心儀院校的佳音。即使不安和迷茫也沒有關系,在這個時候不妨聽聽學長學姐們的建議,看看他們當時是如何考慮志愿填報問題的。

     

    下面,廣東以色列理工學院2019級學生區葉桐森同學將與我們分享她為什么報考廣以,以及在廣以這一年的學習生活情況,主要包括入讀廣以參加過的活動、課程安排、教學模式、授課方式和師生相處情況等內容。

     

     

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    區同學過去一年的學習生活安排

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    一張圖概括在廣以的學習生活

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    課程安排專業、全面又豐富

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    教學由Lecture + Tutorial + Homework(紙質作業+網上作業)三部分構成

    授課方式為全英教學(包括授課語言、教材、交流語言)

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    與教授相處時要學會積極主動地溝通

    與同學相處時要學會分享與合作

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    緊張的學習之外 廣以也為學生提供豐富多彩的課余生活

     

    對于考生家長而言,他們在面對孩子高考志愿填報的問題時,其壓力和糾結也絲毫不亞于考生本人。家長們在幫助孩子選擇志愿院校時,除了結合孩子自身的興趣愛好之外,還應該考慮哪些因素呢?

     

    下面,廣東以色列理工學院2019級學生區葉桐森同學的家長將與我們分享報考廣以的經驗。

     

     

     

    區爸爸選擇廣以的原因與思考:

    孩子熱愛理工科,愿意鉆研;

    尊重孩子的愛好興趣,協助孩子找到與之適配的學校,培養孩子適應競爭的能力和心態;

    了解到廣以的專業都是研究型學科,需要孩子具備堅持、自律的習慣和作風。

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    區爸爸與大家分享他作為一名廣以學生家長的心得體會:

    廣以的專業不是讀完本科就找工作的專業,而是深造的起點;

    要學會放手,明白孩子是可以對自己負責的獨立個體,要學會尊重孩子,與孩子溝通;

    選擇前請慎重,選擇了請熱愛并堅持;

    如果孩子對理工科有純粹的熱愛,是能自律、堅持、耐得住過程的寂寞與煎熬,并有家國使命感的優秀理科孩子,請報讀廣以!

     

    秉持這種想法的不止區爸爸一人。“廣以離家很近,離世界很近。”不久之前,2018級生物技術與食品工程專業的學生家長楊女士,也跟大家分享了當初幫助孩子選擇廣以的理由。

     

    結緣 · 廣以

    楊媽媽花了近三年的時間關注、了解以色列理工學院(以下簡稱“以理”)和廣東以色列理工學院(以下簡稱“廣以”),又花了一年半的時間驗證選擇廣東以色列理工學院的正確性。從高中家長代表會上,楊媽媽了解到了以色列理工學院擁有不亞于清華的國際知名度和實力。以色列理工學院有亞洲的麻省理工之稱,享譽全球的精英教育機構,生物學院是三大學院之一,生命科學是它的重點學科。2013年前紐約市長在康奈爾理工(以色列理工學院和康奈爾大學合作辦學項目)成立時說過:以色列理工是世界上唯一一所成功扭轉整個國家經濟從橙子出口到先進制造和高科技的大學。

     

    楊媽媽是這樣說服了本來不想在汕頭讀大學的女兒:我們希望你在汕頭讀大學,不是為了把你留在身邊,而是為了讓你走得更遠、飛得更高。你是選擇離家很近、離世界很近的廣以,還是選擇離家很遠、離世界也很遠的高校,決定權在你手上。上大學就是一個求學深造的過程,希望能到高層次大學,感染良好的學術氣氛,而不是推著行李箱擠過機場和高鐵站擁擠的人群那份感覺。節假日你有足夠的時間到外地旅游度假。廣以有一個學期或一個暑假去以理交換。就是說有一個確定的出國深造的機會。汕頭和深圳也就2小時的車程,在汕頭讀書,你同樣有你的詩和遠方。廣以為什么落戶汕頭,而不是深圳,傾注了李嘉誠先生一片苦心,相信誠哥的眼光!

     

    就此,楊媽媽和家人一起定下了填報志愿的計劃:孩子高考分數達華南理工大學中等分數線,報985,達不到就報廣以。這個決定收到了很多不理解的聲音。985工程的建立的已整整過去了20多年,雖然認可度高,但這些入選的大學正發生著變化。有些學校兼并部分?铺厣珜W校,有些擴招至一萬人以上,很多設置了許多熱門專業但又缺乏優勢專業的師資力量和配套的設備資源。規模大了,一般的學生未必能分享到那么多的資源。學術風氣變了,商業味濃了,教學管理水平是否得到保障值得思考。由于地理位置和地方資源,原來東北、西南、西北的高層次大學并沒有得到有效發展,配套資源跟不上、教學模式僵化等又進一步制約了學校的發展。辦學時間很短的南方科技大學(2019年5月2日泰晤士高等教育中國第十名)、香港中文大學深圳校區、上海紐約大學這些體制外的大學的錄取分數線超過985大學,不乏高考狀元放棄清北選擇他們。體制外大學為我們提供了優質的資源,分數可能上不了中等985,卻能享受到高于985的資源。在家門口留學何樂而不為?

     

    思考 · 學校及專業選擇

    楊媽媽提到為什么放棄211讀廣以,總結一下有以下幾點:1、可以避開高考錄取調劑志愿的風險。目前的綜合性大學老弱病殘的專業可不少;2、希望大學本科能打下堅實的基礎,而不是滿足于混日子拿文憑。廣以課程體系和科研管理,創新培育和管理都嚴格執行以色列理工學院的標準,課程設置上,借鑒麻省理工學院和以色列理工學院等優秀國際一流大學的做法,實施從基礎知識到專業應用,再到職業發展,直至產業實踐,循序漸進的課程設置,并配備了密集的教學資源和產業資源如國際頂級的師資和國際一流的實驗室;3、畢業可以拿到三證(廣以的畢業證和學位證,以理的學位證),以理的學位證國際認可度高,不會亞于一般的985高校;4、大學階段的培養,重點在于思維方式的培養,以色列理工學院以創新創業聞名于世,創新基因的植入,正好修正高考加工廠的產品缺陷;5、全英教學,出國留學可實現無縫銜接。在家門口留學可以免去生活上的適應,全身心適應新的教學模式。

     

    楊媽媽說到,選生物技術和食品工程專業,主要是女兒喜歡,畢竟興趣是最好的老師,廣以又恰好是全球范圍內少有的將工程技術與生命科學結合的大學。從網上得到的信息,生物技術專業在過去、現在都是就業最差的專業,沒有之一。楊媽媽和女兒一起請教了在以理就讀生物技術和食品工程的學長,他說,每年全球500強去以理搶人,你怕被搶?不放心的楊媽媽又咨詢了北大、復旦、上海交大、北師大等學校生物技術畢業的朋友,他們認為之所以就業難是因為國內一些高校培養出來的學生水平滿足不了用人單位的需求,由于專業特殊必須要擁有更高的學歷。生物技術和食品工程關系人類健康、前景廣闊、大有可為。

     

    就讀 · 廣以

    楊媽媽感慨地說,廣以沿襲了猶太教育的“虎刺怕”式:質疑、創新。她見證了女兒從“要我學”到“我要學”轉變,目睹了廣以的同學們“Work hard,play hard”的大學生活。廣以的同學們團結友愛,互幫互助,學校還設置了朋輩老師,學習好的同學當起小老師,為學習跟不上的同學排憂解難。學生們更加的自信、自律,會學習也會生活。老師們誨人不倦,無論提的問題多么簡單,老師們都耐心解答。如果有三個以上的同學問類似的問題,老師會在下次課再講解。大一的時候,有個家長在群里發了他和孩子聊天記錄,感動了無數人,他的兒子學有機化學陷入困境,發郵件向老師求助,老師這樣回答:I always have time for my students。除此以外,在去年廣以首次組隊參賽大灣區的學生諾貝爾獎——霍特獎,幾名大一學生斬獲冠軍。楊媽媽感覺到孩子來到廣以,仿佛被喚醒了,他們展現出來的潛能,超乎家長們的預期。

     

    “作為家長,我特別關注兩個問題:一是廣以有沒有不折不扣地執行以理的教學模式和教學標準,確保學位證書的含金量。另一個是廣以的學風。畢竟,進廣以的學生,普遍高考分數不高,家庭經濟條件較好,我很擔心學生們有奢靡之風,缺乏韌性。”楊媽媽這樣說道。但是她發現顧慮完全是多余的。廣以的教學完全由以方負責,原汁原味。學生們樸實、低調,學風是一級棒,作為家長們很安心。去年逾越節,學生們成群結隊到外地旅游,一群去泰國旅游的學生在機場候機室,不約而同地拿出隨身攜帶的平板學習,成了機場一道靚麗的風景線。五一節,深圳有幾個家長到廣以考察,他們驚奇地發現,整個校園無論宿舍、還是自習室,看不到一個玩手機的,都在用平板,全英學習。他們在招生群里,喊出了“廣以,8月見!”

     

    廣以的建設取得一個又一個的進步,帶給家長們一個又一個的驚喜。作為最年輕的大學入選“高水平大學重點學科建設”;受到以理校長的肯定;預計投資達40個億的廣東省實驗室掛牌......在家長群的交流中,家長們普遍認為選擇廣以物有所值,拿到獎學金就是巨劃算。廣以的活動豐富多彩,對外交流多。一年來,除了學費和住宿費,所有學校組織的活動都無需任何費用。廣以的四個專業,無論師資還是設備都是世界一流的。學生來到廣以,廣以為他們提供了更廣闊的平臺,更優質的資源,得到充分的展現,比較優勢明顯。

     

    核心技術是國之重器,核心技術受制于人,是我國最大的隱患。近期,教育部制定出臺了“強基計劃”,各地都在加快與國外高校的合作交流,如天津大學佐治亞理工深圳學院、深圳墨爾本生命健康工程學院、清華大學與加州伯克利大學合作辦學、北大劍橋深圳學院等。某種意義上,廣東以色列理工學院先行一步。一個又一個的中以創新創業園建立,大灣區建設為廣以這樣的高水平科研大學產學研的發展提供更為廣闊的平臺。廣以已經駛入快車道,廣以的明天值得期待。

     

     

    文/圖:GTIIT傳媒與公共事務部

    (責任編輯:中外合作辦學教育網)
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